Naturfag/Forskerspiren - relevante ressurssider
< Naturfag
|
Wikilæreboken i naturfag |
Bidra selv Videoopplæring |
Om wikiboken Diskusjon |
Relevante ressurssider
[rediger]- Sciencegrid Pedagogisk senter i hhv. Sarpsborg og Fredrikstad har lenge hatt et samarbeid med Østfold Vitensenter og Høgskolen i Østfold for å styrke realfaget i grunnskolen. Målet er å kunne ha et utstrakt samarbeid skolene imellom og å kunne benytte seg av fjernundervisning (streaming) fra Østfold Vitensenter. Bl.a. skal ungdomsskolene inviteres til å lage hver sin del av en nettbasert lærebok i real/teknologifagene.
- Bruk naturfag.no til å få tips til hvordan du kan jobbe med forskerspiren innen forskjellige temaer. I menyen til venstre på siden kan du velge å søke på kompetansemål, og så krysser du av for trinn og hvilke typer ressurser du ønsker.
- www.nysgjerrigper.no. Gode opplegg og artikler som kan inspirere oss til å være forskerspirer.
- Nysgjerrigpermetoden Et hefte i pdf-format om nysgjerrigpermetoden.
- Nysgjerrigpermetoden.no Nettsted hvor læreren kan registrere et prosjekt og en prosjektgruppe. Det ferdige prosjektet kan sendes direkte inn til konkurransen via dette nettstedet.
- Programmet Kroppen med Trond Viggo Torgersen er en klassiker fra tidligere år. I dette programmets fem første minutter gir han en grei forklaring på menstruasjon. Resten av programmet handler om forkjølelse og hvordan kroppen reagerer på bakterier og virus.
Eksempler på elevarbeid
[rediger]Videokurs i nysgjerrigpermetoden
- Hva er egentlig prosjektarbeid? (2.18)
- Hvordan få fram forskeren i eleven? Gangen i et prosjektarbeid, de forskjellige fasene forklares på en enkel måte (problemstilling, hypoteser, metoder, hypotesetesting, resultater, konklusjon, metodekritikk) (2.18 – 7.30)
- Eksempel på et prosjektarbeid fra 6.klasse; Hva er forskjellen på et bredbånd og en analog linje? (7.30 – 13.40)
- Eksempel på et prosjektarbeid fra 6.klasse; Hva er forskjellen på hamstere og marsvin? (13.40 – 16.40)
- Eksempel på et prosjektarbeid fra 6.klasse; Hva skjer når man spiser fluesoppen og hvorfor har den hvite prikker? (16.40 – 20.58)
- Klasseprosjekt; Hvorfor går vi på skolen? (20.58 – 27.20)
- Oppsummering av prosjektarbeid som metode; Hvordan få det til på en bra måte. (27.20 – 31.41)
Denne videoen ville jeg brukt for min egen del som lærer, til å sette meg inn i nysgjerrigpermetoden, men de ulike sekvensene kan også vises for elevene.