IKT i utdanning/Eksempler på veiledningsgrunnlag fra praksisopplæringen av lærerstudenter

I forhold til studenter på praktisk-pedagogisk studium så vil det også være interessant å diskutere betydningen av didaktiske kategorier som en del av veiledningsgrunnlaget. Dette innebærer mer oppgavefaglige føringer i forhold til veiledningen. En som heter “Gunnestad” som har skrevet om didaktikk i førskolelærerutdanningen.

Det er også interessant å belyse betydningen av planer og forholdet mellom kart og terreng (plan). Hvilken betydninger har planer for gjennomføring av undervisningen. Boka til Him og Hippe inngår som en sentral del av praksisopplæringen.