Diskusjon:Musikk og kultur

Redegjørelse for søkearbeidet:

Vi har hovedsakelig brukt youtube.com og NRK sine videoarkiver for å finne disse videoene.
YouTube har et stort bibliotek, og dets innhold og layout gjør det enkelt for lærer og elev å navigere. Gjenkjennelsesfaktoren er stor. Og hver link har også linking til andre videoer i samme emne og kommentarer, noe som kan føre med seg et enda større læringsutbytte. Det at YouTube har uendelig mange videoer om alle slags emner er ikke bare en ressurs, men også en stor utfordring. Det ligger mye på YouTube som barn og ungdom ikke burde seg og som ikke passer seg i skolesammenheng. Derfor kan det være lurt at elever har assistanse fra en lærer dersom de selv skal bruke YouTube som læringsressurs.
NRK har også et stort arkiv, og det faglige nivået er kanskje tryggere her enn på YouTube, men begrensningen for hva du kan finne er derimot større. Det som også er positivt med NRK er at det er god kvalitet på alle videoklippene, noe som ikke er tilfelle på YouTube.
Hvis man skal ha lenger opplegg har NRK mange innslag om musikk på denne linken Blant annet ligger programmene som Ravi laget som heter Landeplage der. Dette er noen veldig gode programmer på hva som får noen sanger til å slå gjennom og bli populære.

Om arbeidet med designet på siden

Vi startet arbeidet med å notere hvilke forandringer vi ønsket å gjøre på de ulike undersidene i IKT i utdanning, ut fra en wikipediaartikkel vi mente kunne stå fram som et godt eksempel. Ut fra denne fant vi ut hvilke retningslinjer/rammer vi skulle sette for redigeringsarbeidet:

Skape multimodale tekster, ved å bruke bilder som samsvarte med fagteksten.
Bruke bilder med tilfredsstillende kvalitet.
Unngå unødvendig bruk av fete typer og store bokstaver underveis i artiklene, da vi mente dette skapte uro i teksten.
Bruke avsnitt hensiktsmessig
Legge inn internlinker fra faguttrykk i teksten til Wikipediaartikler
Samle kompetansemål fra Kunnskapsløftet (L06) under et eget avsnitt, der dette var gunstig