Deling av digitale læringsressurser

Fra Wikibøker – frie læremidler

I denne boken vil gi en oversikt over hvordan man deler digitale læringsressurser på nettet.

Innhold 1 Opphavsrett og deling av digitale læringsressurser 2 Eksempler på globale initiativ 3 Eksempler på tverrinstitusjonelle delingskulturer 4 Eksempler på institusjoner som har en åpen delingskultur 4.1 MIT OpenCourseWare i USA 4.2 OpenLearn i England 4.3 India 4.4 Eksempler på bøker med Creative Commons lisens 5 Ressurser 6 Litteratur

[rediger] Opphavsrett og deling av digitale læringsressurser

Opphavsrett er et viktig tema som man må forholde seg til når man deler digitale læringsressurser. Lisenser basert på Creative Commons lisenser

[rediger] Eksempler på globale initiativ

• Creative Commons Learn

[rediger] Eksempler på tverrinstitusjonelle delingskulturer

• Nettstedet del og bruk. Et nettsted der flere tusen norske lærere deler undervisningstips med hverandre.

[rediger] Eksempler på institusjoner som har en åpen delingskultur

[rediger] MIT OpenCourseWare i USA

• Eksempel på at forelesningsnotater blir lagt ut åpen.

[rediger] OpenLearn i England

Drevet av Open University. Legger ut mye kursmateriale fritt tilgjengelig. Her er det mange interessante kurs. Også om deling av læringsressurser! Creating open educational resources

[rediger] India

Nasjonal database for institusjoner i India knyttet til digitale læringsressurser [1]

[rediger] Eksempler på bøker med Creative Commons lisens

Et av de første eksemplene er boken ”The wealth of networks” av Benkler:

• http://www.scribemedia.org/2007/03/19/yochai-benkler/
• Bruker denne lisensen: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/

[rediger] Ressurser

• Svensk ressursnettsted. Learning.Net. Diskuterer mange spørsmål. Også om opphavsrett.
• Forskningsnettet. Dansk nettsted for flere insitusjoner i høyere utdanning. Tar også opp spørsmål om opphavsrett.

[rediger] Litteratur

• Special Issue: Openness and the Future of Higher Education. Vol 10, No 5 (2009) The International Review of Research in Open and Distance Learning

• Artikkel fra Times Higher Education (2009). Oppsummerer utviklingen rundt Open Educational Resources

• Charlotte Børde og Vebjørn Søndersrød (2008) På rett hylle med åndsverkloven. ABM-utvikling. Rapport.

• I en ny rapport (2006) fra det australske forskningsenteret CCi (ARC Centre of Excellence for Creative Industries and Innovation) og Creative Commons Australia — Unlocking the Potential Through Creative Commons (eng., PDF), drøftes det hvordan forvaltningen, utdanningen og kreative industrier kan nye godt av fleksible og åpne lisensieringsløsninger for digitalt innhold.Rapport